"Фольклорне намисто"
\"Фольклорне намисто\"

Поділитися новиною:

"Фольклорне намисто"

Конкурс серед педагогів №15 на звання "Кращий знавець українського дитячого фольклору"

24.12.2018 року в ДНЗ №15 відбувся конкурс серед педагогів "Фольклорне намисто" на звання "Кращий знавець українського дитячого фольклору" Преможцями конкурсу стали два педагога: Стрижакова В.О, Хиленко Є.О.

Конкурс

серед педагогів Куп’янського дошкільного навчального закладу-ясла-садок №15 комбінованого типу Куп'янської міської ради Харківської області

 

«Фольклорне намисто»

(на кращого знавця українського народного фольклору для дітей)

Мета: активізація діяльності педагогів закладу, спрямовану на розширення знань українського народного фольклору для дітей та його активне використання в освітньому процесі, як засіб розвитку мовлення, народознавчої культури дошкільників, виховання патріотичних почуттів.

 

Критерії конкурсу:

наявний обсяг знань зразків народного фольклору;

оригінальність;

рівень виконавських, творчих здібностей під час розповідання;

вміння ефективно, доцільно  використовувати народний фольклор в освітньому процесі.

 

Система оцінювання: 12 балів

 

Хід конкурсу:

Шановні колеги! Сьогодні ми зібрались з Вами для проведення конкурсу «Фольклорне намисто», переможець якого отримає звання «Кращий знавець народного дитячого фольклору».

(Ведуча зачитає умови конкурсу, систему оцінювання, представляє журі конкурсу)

 

Конкурс І. «Для розминки є хвилинка»

 

Учасникам пропонується швидко закінчити народні прислів’я:

Та земля мила – де мати…  (народила).

Хто людям добра бажає, той… (собі має).

Праця чоловіка годує, а лінь… (марнує).

Без верби і калини … (нема України).

Гостре словечко – коле… (сердечко).

Слово не горобець, вилетить - …(не піймаєш).

Книга  вчить, …(як на світі жить).

Слово чемне кожному … (приємне).

Козацькому роду … (нема переводу).

Козак не боїться ні тучі …(ні грому).

До свого роду, хоч через… (воду).

Кожному мила …(своя сторона).

Хліб … (всьому голова).

За двома зайцями поженешся … (жодного не спіймаєш).

Хто сидить на печі…(той не їсть калачі).

Яблуко від яблуні …(далеко не котиться).

Любиш кататися -…(люби і саночки возити).

 

 

 

Конкурс ІІ. «Потішки, забавлянку з торбинки»

 

Розім’яли розум трішки? Будем далі ми рушать.

Треба малюкам потішки нам щодня розповідать.

І про півника, й про кицю, і підкую чобіток,

Про холодную водицю і про чистий рушничок.

 

Учасника пропонується витягнути завдання з торбинки та розповісти відповідно до поставленого завдання ту чи іншу потішку, забавлянку. Наприклад:

Потішка про водичку

Потішка про тваринку

Потішка з тупанням ніжок, пританцьовуванням

Потішка або забавлянку про кицю

Потішка-гра

Потішка-пествка для масажу дитини або частин тіла

Потішка для дитини, яка плаче

Потішка під час миття обличчя, рук

Забавлянка з чукиканням дитини

Потішка-пестівка після пробудження

Потішка –пестівка

Потішка, в якій грають з долоньками

 

 

Конкурс ІІІ. «Лічилки для дитинки»

Де маленька дітвора – там завжди весела гра!

А щоб гру нам розпочати, час лічилочки згадати.

Раз, два, три, чотири, п’ять – конкурс можна починать!

 

            Педагоги передають один одному естафету та розповідають якомога більше цікавих лічилок, не повторюючи попередні.

 

 

Конкурс ІІІ. «Мирись-мирись та більше не сварись!»

Конкурс проводиться в парах. Учасники розповідають один одному мирилки «миряться». Оцінюється оригінальність, вихований вплив мирилки та спосіб розповідання.

 

Конкурс IV. «Колискова пісня, колискова…»

 

Колисала мене ненька, коли я була маленька.

Вже дорослою я стала, свою ляльку колисала.

І співала так, як мама пісню тиху і ласкаву.

 

Педагоги по черзі співають колискові пісні. Оцінюється краса, мелодійність, доступність для розуміння та вивчення пісні дітьми.

 

Конкурс VI. «Творча лотерея»

 

Учасники обирають собі лот, на якому прописана педагогічна ситуація, що потребує використання тієї чи іншої форми народного фольклору. Потрібно визначити, що саме доцільно застосувати в цій ситуації (прислів’я, забавлянку чи мирилку тощо) і продемонструвати її іншим учасникам конкурсу та журі.

 

У дитини є проблеми з вимовою звуків

Діти посварились

Дитина не хоче лягати спати

Необхідно розважити, розвеселити дітей

Необхідно обрати ведучого в гр

Перед проведенням заняття з ліплення, аплікації, малювання

Довго йде на вулиці дощик

Не визирає сонечко

У дитини дуже повільна мова

Дитина не бажає мити руки

Діти не шанобливо ставляться до людської праці

Закінчується зима, скоро прийде весна

Розвивати у дітей старших груп креативність, гнучкість мислення, почуття гумору

 

 

Альбом: "Фольклорне намисто" Альбом: "Фольклорне намисто"
Web-адреса: dnz15.kupyansk.info/news/id/4986 | Переглядів: 90Дата публікації: 15:35 24.01.2018
Директор

Березюк Валентина Степанівна

Публічна інформація
Статут ДНЗПравила внутрішнього трудового розпорядкуПріоритетні завдання ДНЗРобочий навчальний планГрафік прийому громадянДодаток до звіту завідувача з основних питань діяльності у 2016/2017 н.р.Електронне зверненняЗведений річний статистичний звіт ДНЗЗвіт завідувача про основні напрямки діяльності у 2016/2017 н.р.Індивідуальний кошторис ДНЗ №15 на 2018 рікІнформація про ДНЗ №15Інформація про організаційну структуру ДНЗКадровий склад педагогічних працівників ДНЗ №15Корисні посиланняМатеріали щодо проведення інформаційно-освітньої роботи серед батьків та вихованцівМатеріально-технічне забезпечення закладу освіти у 2017-2018 н.р.Наявність вакантних посадНоменклатура справ ДНЗПроектна потужність, ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти у (2017/2018 н.р.)Територія обслуговування, закріплена за закладом освіти
Пошук